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Contribution Details
| Type | Bachelor's Thesis |
| Scope | Discipline-based scholarship |
| Title | Untersuchungen zu altersbedingten Unterschiede bezüglich Flowerlebnis beim Lernen am Computer |
| Authors |
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| Supervisors |
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| Institution | University of Zurich |
| Faculty | Faculty of Economics, Business Administration and Information Technology |
| Date | 2009 |
| Abstract Text | This Paper examines the correlation between age and flow experience on learning activities at computers. The study includes the definition of the age groups, the analysis of their flow experience and the finding of group specific behavior patterns. In the experiment the test persons had to play a flash game. Based on this activity the flow and pulse values were recorded. The result was that all age groups achieved similar flow values. Nevertheless there were found differences between the age groups concerning the behavior patterns and the pulse values. Additionally a second Experiment with a smaller sample was performed. Therefore the brain waves and the flow values were recorded and compared. |
| Zusammenfassung | Diese Arbeit untersucht den Zusammenhang zwischen Alter und Flowerlebnis beim Lernen am Computer. Für die Untersuchung wurden verschiedene Altersgruppen definiert und bezüglich ihres Flowerlebnisses und ihrer gruppenspezifischen Verhaltensweisen untersucht. In einem Experiment hatten die Probanden die Aufgabe ein Flash Game zu spielen anhand dessen das Flowerlebnis mittels Fragebogen und Pulsaufnahmen festgehalten wurde. Hierbei wurde festgestellt, dass alle Altersgruppen ähnliche Flow Werte erzielt haben. Bezüglich der Verhaltensweisen und Pulsverläufe wurden jedoch Unterschiede gefunden und analysiert. Zusätzlich wurde ein zweites Experiment mit einer kleineren Stichprobe durchgeführt. Dabei wurden die Gehirnströme und der Flow der Probanden gemessen und verglichen. |
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